为了贯彻落实学校第十四次党代会精神，持续强化“总师育人文化”引领人才培养，更好地利用智慧教学平台进行课程建设与教学管理。9月12日上午，航天学院召开校级“101计划”课程验收及数智化课程建设研讨会，邀请了智慧树网金课咨询师李京老师作《西北工业大学航天学院“101计划”数智化课程建设》验收汇报。学院校级101项目课程建设负责人参会，会议由副院长孟中杰主持。

会议伊始，智慧树网团队汇报了航天学院校级“101 计划”整体完成情况，包括项目建设思路、教学应用以及成果展示。课程项目以打造航天领域高水平课程体系为核心，完成核心课程开发，构建 “能力→问题→知识点” 培养路径，依托 AI 技术搭建知识图谱与学生能力图谱。课程应用中，AI 助教、智慧测评等工具深度融入，开展线上线下培训保障教学运行，建立课程思政库，融合科研前沿。

校级101项目各课程建设负责人依次进行课程建设研讨交流。重点从建设经验、实施亮点以及待优化方向等方面分享心得。围绕课程运行这一核心，着重聚焦于实际操作过程中课程的持续优化及课程资源的共享流通等多个要点，展开了深入且全面的探讨。大家一致认为该计划属于教学方式改革的一项良好举措，其对于教师之间交流经验能够起到积极且有效的促进作用。此外，与会负责人还提出了可以依据不同学生的水平来开展定制化教学的建设性想法，并与智慧树网经理围绕“学科专业大模型是推动教学变革、培养创新型人才的重要引擎”展开探讨。双方提出，学科大数据模型具备深度推理能力，可支持复杂问题多步分析，助力构建结构化知识体系、实现理论与实践融合、打通产教融合通道，服务专业教学与实践。

孟中杰最后总结，前期课程建设已获一定成果，但课程运行中难免存在问题，发现并解决这些问题是后续工作的重点。推动人工智能、知识图谱等数字化技术与课程的深度内嵌融合，明确学科教育大模型建设关键在学科应用场景设计，以学科单独支撑教学、科研和产业服务，满足学科人才培养等需求。下一步，学院将以“总师育人文化”为引领，打造示范课程，加大宣传力度并推动全国共享，提升学院课程及人才培养成果的知晓度与覆盖面，扩大教学影响力。持续推进课程体系改革，将人工智能技术与专业能力培养深度融合，培养出既懂航天技术又精通人工智能应用的高素质复合型人才。

文/图：白雪

审核：孟中杰