为推动“总师型”人才培养走深走实，持续营造优良学风，航天学院坚持问题导向与目标导向相结合，于近期组织召开了本科各年级学风建设研讨会。会议分高年级（大三、大四）与低年级（大一、大二）两个专场依次进行，旨在精准把脉各学段学生的学业发展状况与核心需求，系统梳理学风建设中存在的重点难点问题，凝聚全院育人合力，为学生学业发展奠定坚实基础。学院党委领导、主管本科教学副院长全程参加了相关会议。

（一）本科高年级学风建设研讨会

12月26日上午10点，航天学院大三、大四年级学风建设研讨会在海天大楼C311召开。学院党委书记黄越、副院长孟中杰、副书记韩冬，以及大三、大四年级辅导员、班主任参加了此次会议，会议由孟中杰主持。

首先，孟中杰按年级、专业和班级，详细通报了当前学生挂科情况、学业预警情况。孟中杰分析给出了高年级学生升学、毕业中存在的问题与难点。他指出，班主任要抓住工作重点，强化学业帮扶，完善帮扶机制，建立动态学业帮扶台账，实施个性化指导，提高毕业率。

随后，辅导员就年级学业整体情况、学业帮辅开展情况、学情学生概况进行通报。各班班主任详细汇报了小班学业情况、学风建设工作成效，学情学生详细情况以及具体帮辅举措。

韩冬强调，大三、大四是学生成长的关键时期，学生普遍面临考研和就业压力，班主任要根据学业困难情况，组织有针对性的讲解，加强对考研学生的关心关爱，切实提高毕业年级升学率。

黄越总结讲话，对学风建设提出要求：一是辅导员班主任要切实提高责任意识，把学风建设摆在重要位置，确保投入足够时间精力，真正成为学生学业的指导者和引路人；二是要抓细抓实，针对本次研讨会分析的问题，要结合本班实际情况提出针对性措施，一人一策开展分层分类的帮扶，确保落地见效；三是要注意方式方法，强化家校协同、教学和学工协同，注重人文关怀与心理疏导，激发内生动力，引导学生变被动学为主动学、乐于学。

（二）本科低年级学风建设研讨会

12月26日下午2点，航天学院大一、大二年级学风建设研讨会在海天大楼C370会议室召开。学院党委书记黄越、副院长孟中杰、副书记韩冬，以及大一、大二年级辅导员、班主任参加了此次会议，会议由孟中杰主持。

首先，孟中杰对大二年级的学生挂科与学业预警情况进行了通报，并带领大家学习了新版学籍管理办法。

随后，韩冬讲到，大一、大二是学生培养的关键时期，要注重学生的养成教育，严格请销假制度。班主任和辅导员要深入学生一线，准确把握学生的思想动态与实际需求，做到早发现、早介入、早引导。

最后，黄越对本次研讨会成效给予肯定，她对全体班主任和辅导员提出三点希望：一是要提高政治站位，牢记为党育人、为国育才的初心使命，将学风建设融入日常、做在经常；二是要打牢学风基础，培养学生良好学习习惯；三是要强化工作协同，班主任、辅导员要联动学生家长、任课教师，形成合力，促进学生成长成才。

此次覆盖全院上下的学风建设研讨会，成功为不同年级学生的学业发展精准把脉、系统施策。会议统一了思想，明确了方向，凝聚了合力，显著强化了班主任、辅导员队伍的育人使命感和工作协同性，为航天“总师型”人才培养注入了强劲动力。

图文：周国财、高戈、白雪

审核：韩冬